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摘要:
人文精神教育在美术教学中起着提高学生的文化修养、情感修养和道德修养的作用,具有很大的教育价值.本文通过分析目前我国高职院校美术课堂教育存在的不足,探讨人文精神在高职院校美术教学中的价值.并探寻了人文精神在高职院校美术教学中的主要培养形式.通过逐步形成和发展教师的人文意识,在美术教学课堂中营造“人文”色彩,以及在美术鉴赏教学、美术技能技巧教学、美术教学评价和学生综合能力培养中体现人文精神等等.
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文献信息
篇名 浅析高职院校美术教学中的人文精神培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高职院校美术教学 人文精神
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 2436字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校美术教学
人文精神
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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