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摘要:
新课改的实行和推广对初中英语教学的教学质量提出了更高的要求.教师在初中英语教学的实施过程中重视学生预习方法的改善,提升预习的质量,推广以主题为标准分单元的模块化学习,有利于规范英语教学.本文围绕新课改下对初中英语教学方法的改良及创新为提高初中年级学生的英语学科预习能力提出合理化建议.
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文献信息
篇名 初中英语教学预习方法有效性探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 教学 预习 有效性
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2330字 语种 中文
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教学
预习
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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