初中语文课堂教学的有效性研究

• 作者: 罗淑芬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

时代的不断发展,教学观念的不断更新,传统的课堂教学模式逐渐被淘汰.传统的初中语文课堂教学片面强调知识的灌输,忽略学生主观能动性的发挥,使学生们失去学习的兴趣,特别是对为数不少的初中生来说,语文枯燥无味,学习语文时非常的被动,成为学生成绩中一个不可忽视的短板.为了提高初中生对语文学科的兴趣,这就要求语文老师抓住课堂教学技巧,设计完美的课堂教学过程,激发学生的学习热情,调动他们的积极性,提高英语课堂教学的有效性.这篇文章揭示了课堂教学的有效性的重要意义,分析了语文课堂教学率较低的原因,并提出了相对的解决方法.希望可以对初中语文老师的教学实践起到一定的作用,增强语文课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗淑芬		2	0	0.0	0.0