浅谈初高中化学教材衔接

• 作者: 刘玉松
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高一化学 衔接 学习方法
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是学生学习生涯中重要而特殊的时期,这个时期即需要做好初高中的过渡,又要为升入更高层的学府做准备,因此不管是学生的学习任务还是教师的教学任务都比较艰巨,而化学学科对于学生来说,并不是一直都接触的学科,基本都是在初三(或初四)阶段才开始进行基础到化学知识的,因此一部分的学生依旧很难掌握学习要点,步入高中之后原本化学基础就薄弱的同学,很容易出现学习脱节,跟不上教师思路的问题,这些都严重的制约着学生的学习和发展.本文就针对高一化学教学中,初高中的衔接问题进行几点论述和分析.