高中化学学困生的成因和转化对策分析

• 作者: 鲁银芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学 学困生
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

教学改革之后,新课程标准对于教学宗旨有了深层次的要求,即要关注学生全面发展,老师对于学生的态度要有友爱,对待学生要平等,与学生要向朋友一样相处.然而,就目前的教学形势看,学困生的存在比较广泛.学困生主要是针对那些对于学校教育不能很好适应的学生,造成学生不适应的原因有多种.学困生是可以进步的,具备合理的条件下可以成功转化.怎样才能把化学学困生更好的转化呢,这是当下所有化学老师首要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁银芳		11	1	1.0	1.0