基于微课的高职英语自主学习模式探究

• 作者: 杨千颉
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高职院校 英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

"微课"是一种新兴的教学模式,它以便捷、灵活、直观的方式吸引人们的学习兴趣,并成为课堂教学的有益补充.对于高职学生来说,微课作为一种重要的学习工具已然成为潮流的教学方式.本研究对微课的教学优势进行了详细分析,并根据其特点,就如何科学有效地提升高职学生英语自主学习手段中进行了探究,希冀能够为推动高职学生英语自学能力提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨千颉		11	5	1.0	1.0