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摘要:
在高中物理的学习当中,基础学习和探究学习相辅相成,进入高三之后,探究式课堂教学对于学生的能力提高起到了关键作用。建立探究式课堂教学,对于学生思维的激发十分有益,尤其是对高三对于物理的复习,可以帮助他们打破思维局限,尝试不同的思考方式,让复习效率更高效,物理学习能力也可以进一步提高。
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内容分析
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文献信息
篇名 探究式学习在高三物理复习中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 探究式学习 高三物理复习 应用
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185,186
页数 分类号
字数 6176字 语种 中文
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1 吴鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
高三物理复习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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