作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生习作过程中自由文这类训练是自主性的、创造性的,它的特征是综合,它追求的是“趣”和“活”.对“自由文”的指导和评价,要以表扬为主,通过多种形式拓宽学生的生活空间,延展学生的生活内容,鼓励全体学生,满腔热情地愿意写出自己的文章.
推荐文章
让学生走进写话乐园
写话
学生
乐园
生活体验
作文教学
语言环境
教材更新
激发兴趣
写中乐,乐中写
作文
欲望
真情
写作方法
让小学生走进写话乐园
新课标
追求自由
寻找突破
力求鼓励
引领学生快乐写话
抓契机
寻切入点
多种实践
点燃热情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写自由文,让学生喜欢写
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 习作 自由文
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2237字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姝洁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
习作
自由文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导