如何有效达到会计专业双语教学目的

• 作者: 席礼
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 经济
• 关键词: 会计双语教学 惯性翻译思维 微信公众号
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 18,41
• 页数: 2页
• 分类号: F275.2
• 字数: 2880字
• 语种: 中文

摘要

随着国际贸易往来的日渐频繁,全球化互联网金融的迅猛发展,会计作为一种商业语言,其运用的国际化程度要求也越来越高.近年来,我国会计准则的各项调整与国际会计准则趋同的程度逐渐加大,以满足对经济体不断发展的国际化需求.在此大环境下,适应性的开展会计双语教学,使符合社会发展需要,符合教育部培养应用性人才要求的.但在实际开设课程中,依然存在诸多的问题.本文试从学生,教师和教材设备等角度对现存问题进行分析.并提出针对性的解决措施.以改善会计专业双语教学的现状.更好的为国际化市场服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席礼	广东培正学院会计学系	7	0	0.0	0.0