适用于专业课的技工学校数学教学策略

• 作者: 马晓丽
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 技工学校 专业课 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35-35,36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

在技工学校所开展的数学课程教学中教师应当加强为专业课的服务理念及方向。从而促使学生打好专业基础，将数学理论、习题解决方法及实际操作更加高效的应用于日常的数学教学过程中，使得数学学科成为学生学习专业课程的一门工具。在课堂教学过程中应当加强对数学知识与专业知识间的沟通与联系，只有确保学生良好的掌握了相关的知识内容，方能够切实有效的提升学生对实际问题的有效处理。技工学校所选用的数学教材应当同学生当前所学习的专业状况相结合来进行选取与编制，从而实现更具针对性、普遍性及实用性的教学目标追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓丽		1	0	0.0	0.0