高中语文与理性思维教育探讨

• 作者: 郭宇君
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 理性思维 教育
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

语文作为一门主要学科在高中课程中占有重要的位置，理性思维作为一种带有明确思维方向的思维方式，是人类逻辑思维的最高级形式，对高中生的个性发展和语文思维能力的培养有着重要的作用，可以培养高中生观察、分析、比较事物的综合思维能力。在高中语文中如何进行理性思维教育，还需要具体分析研究。本文主要针对高中语文与理性思维教育进行具体分析探讨。