浅析小学语文教学中的生活化探究

• 作者: 付红乐
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 启迪 生活化 体验生活
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的，要求转化为学生，作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活动的知识，并使情操得到真正的陶冶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付红乐		1	1	1.0	1.0