浅析如何提升民族地区小学语文有效阅读能力

• 作者: 张树燕 李明英 秋珍
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 民族地区 语文 有效阅读
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 216,193
• 页数: 2页
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

有效阅读是课程改革的重要内容,推进有效阅读的重点在于改变语文课程过分重视知识的讲解与传授、忽视对学生实际运用能力的培养的倾向,通过阅读拓展学生的视野、强化汉语的学习和应用能力、培育学生的审美情趣和朴素人文主义.民族地区由于教育发展滞后,如果推进有效阅读更应成为语文教学改革的重点.