情感教育人格升华——简论初中语文阅读教学的情感渗透

• 作者: 杨月亮
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 阅读教学 情感因素 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的普及,情感教育对促进学生学习、进步和发展具有重要的意义.积极的情感教育可以提高学生的学习效率和学习能力、提升学生的记忆力以及认知能力等.因此,初中语文老师在阅读教学当中一定要着重培养学生的情感教育,那么情感教学对初中阅读的教学到底有什么样的影响?本文将浅析一下情感教育人格升华——简论初中语文阅读教学的情感渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨月亮		2	2	1.0	1.0