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摘要:
小学语文阅读课程对于小学生的成长至关重要。把阅读课融入到小学语文教学当中,使学生明确教学目标,激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,充分迎合了新课标下小学语文的教学目标,有利于全方位地培养小学生的阅读兴趣,提高阅读能力。本文通过笔者多年小学语文教学经验对小学语文阅读教学新路径进行探讨。
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阅读教学
模式探索
新课改下小学语文阅读教学策略探究
语文阅读
小学
问题
措施
浅谈新课改下的小学语文阅读教学
新课程改革
阅读教学
主体化作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下小学语文阅读教学新路径探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新时期 语文阅读 习惯养成 多元化 特色活动
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 287-287,288
页数 分类号
字数 3905字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
语文阅读
习惯养成
多元化
特色活动
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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