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摘要:
本文以医学MBBS留学生在烧伤科实习带教实践为基础,按照MBBS留学生的特点,结合基于问题的教学(PBL)模式方法,总结了MBBS班级学生烧伤科实习带教的经验,初步探讨了如何提高烧伤科临床实习带教效果的方法,为留学生医学教育的可持续发展提供参考。
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留学生
临床实习
心内科
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文献信息
篇名 MBBS班留学生烧伤科实习带教初步探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 医学留学生 基于问题的教学 烧伤科 英语实习带教
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王飞 安徽医科大学第一附属医院烧伤科 52 274 10.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学留学生
基于问题的教学
烧伤科
英语实习带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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