探究小学思品课“情景体验式”教学法

• 作者: 陈勇益
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学思品课 情境式教
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 241-241
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

小学的思品课，就是培养学生形成健康的心理状态和初步形成健全的思想品格以及人格。小学时代是一个学生形成一些正确的价值观以及形成健全人格的重要时期。因此小学思品课的地位就显得至关重要。让学生乐于接受略有枯燥的思品课也是比较艰难的一步下面我将浅谈一下情境式教学的相关情况。