浅议提高小学数学课堂的有效性

• 作者: 李大金
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 主动参与
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 234-234
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学对于学生和教师而言，是一个很重要的教学场所。提高教学课堂效率，完成良好的教学目标对学生日后的学习发展会起到良好的作用。主要论述其重要性和目前影响课堂教育有效性的因素以及如何改善提高小学数学课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大金		1	0	0.0	0.0