从"封闭说理"到"文明交流" ——高中议论文写作的本质回归

• 作者: 季成仁
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 读者 对话 思辨 文明 交流
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 12,4
• 页数: 2页
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

时下无论是学生的议论文写作,还是教师的议论文教学往往关注的是"写什么"以及"怎么写",如何做到"自圆其说",如何让自己的作文看起来"高大上、深广美",而对于"为谁写"考虑的却比较少,缺乏读者意识、对话交流意识和思辨意识.而《普通高中语文课程标准》"实施建议"指出:"写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式."因此,议论文写作教学应该引导学生在构思行文时从封闭的自圆其说转向开放的文明交流,从替圣贤教训人,说神话说套话到表达自己的思考辨析,做真人说真话说入心话,这也是议论文写作的本质和初衷,古人亦云:"不忘初心,方得始终."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季成仁		4	0	0.0	0.0