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摘要:
高中是走向大学的过渡时期,这个时期教学和学习的任务都很重,高中数学的课业负担重、逻辑性强,对学生的理解力要求更高。这就要求教师要检查教学过程中遇到的问题,找到一套行之有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,从而提高他们的学习能力和学习效率。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学技巧
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中数学 学习习惯 教学技巧
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 187-187
页数 分类号
字数 2488字 语种 中文
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1 钟焱 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学习习惯
教学技巧
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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