试论情景教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 杨鸿
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情景教学 初中英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 181-181,182
• 字数: 6403字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学阶段对于学生日后的英语学习和掌握情况有其关键性作用。为此，情景教学法的开展对于初中英语教学有其意义所在，不仅能够使枯燥的课堂教学变得生动有趣，还能够进一步激发学生对英语学习的热情，更容易接受新的知识。基于此，本文首要分析在初中英语教学中引入情景教学法的意义，进一步探讨情景教学在初中英语教学中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鸿		3	0	0.0	0.0