教师学习优秀传统文化的策略研究

• 作者: 张慧婷
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀 传统文化 教师 培训 策略
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（8）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G611

摘要

中华优秀传统文化值得所有国人去传承、去弘扬,而教师既是中华传统文化的学习者,又是中华传统文化的传承者。在传承和弘扬中华传统文化的过程中教师起到重要的作用。各中小学校应该对教师进行中华优秀传统文化教育的培训,可以从成立读书会、观看网络微视频、承办传统文化研修班、举办教师百家讲坛、举办校园文化沙龙、开展教师社团等方面,来拟定多样化的教师培训方式,提高教师的思想境界。探索优秀传统文化进校园教师的提升策略,旨在提高教师对传承和弘扬优秀传统文化的认同度,汲取文化的丰厚养料,积淀文化素养,提高教师的人文素养和思想境界。

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