“O2O教学模式”在化工原理教学中的应用

• 作者: 居沈贵 王晟
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 化工原理 自主学习 线上教学 线下教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2017.10.016

摘要

结合《化工原理》课程的特点,将“O2O(Online to Offline)教学模式”应用于化工原理教学过程中,建设适应O2O教学模式的师资队伍,有效结合“线上”和“线下”的优点,充分利用学生的课余时间拓展知识,加深对课本的理解,同时利用讨论区增加师生及生生之间的实时互动,充分发挥“线上课程”资源的共享作用,提高课程的教学效果;采用符合新一代学生思维习惯的“闯关式”教学模式,激发学生的学习兴趣,建立“以学生为中心”的教学模式,更好的促进学生自主学习,达到提高教学质量的目的;根据教学目标探索适合线上和线下教学方式的混合性考核方式,为其他课程提供示范作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居沈贵	南京工业大学化工学院	88	619	14.0	19.0
2	王晟	南京工业大学化工学院	38	207	6.0	13.0