协作走向合作:美国家园合作关系国家标准的新发展

• 作者: 张鸿宇 王小英
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 家园合作 标准 发展
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 国际教育
• 页码范围: 104-112
• 页数: 9页
• 分类号: G619
• 字数: 10524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2017.01.013

摘要

为适应家园合作教育研究与实践的最新发展,美国家长教师协会对《家长/家庭参与项目国家标准》进行了全方位的修订.新《家庭与幼儿园合作国家标准》在传承原标准精华部分的基础上秉承了全新的修订宗旨,形成了主要包括评价等级、使用指导、内容维度、评估目标和指标等方面更加科学的框架内容.相较于原标准,新标准在内容维度、评估框架和细则等方面有所变化,突显出强调操作、注重发展、倡导立体合作和彰显民主管理等新特征,充分诠释了美国家园合作国家标准由"协作"走向"合作"的重大转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小英	东北师范大学教育学部	85	377	10.0	17.0
3	张鸿宇	东北师范大学教育学部	16	53	4.0	6.0