运用比较法提升学生数学核心素养

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 比较 思维 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

比较是指人脑将某些事物和现象放在一起进行对比的思维过程,是人们认识事物本质的思维方式.运用比较法是提升学生思维品质最有效的思维方法之一.小学数学教学中,有许多貌同实异、容易混淆的知识,适时恰当地运用比较,可以帮助学生学会思考问题,提升数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		3	0	0.0	0.0