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特级教师,无疑是教育改革的中坚力量。在本学科教学中,他们具有深刻而独特的见解。更重要的是,他们常常反思教育的目的和功能,强调对"人"本身价值的尊重和回归。无论是学科核心素养的落实,还是教师专业能力的提升;无论是本学科知识学习的意义发掘,还是跨学科探究学习的价值凸显;无论是对学生心灵成长和德性发展的关注,还是对学生创新思维与建构能力的培养,特级教师们从不同的起点出发,
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篇名 师道匠心——特级教师给学生、家长和教师的60堂公开课
来源期刊 教育参考 学科 教育
关键词 教师专业能力 师道 学科核心 教育改革 心灵成长
年,卷(期) jyck_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G451.6
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节点文献
教师专业能力
师道
学科核心
教育改革
心灵成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
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14
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