先把自己换到学生“座位”上

• 作者: 宋志强
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 《观察物体》 座位 数学思维 二年级上册 以学定教 教学过程 教学目标
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

“以学定教”的原则大部分人耳熟能详，然而在实际教学过程中，很多教师难以贯彻落实。最近我听过一节数学示范课，教师讲的是苏教版二年级上册《观察物体》一课，本课教学目标就是让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状差异，从而初步发展学生的空间观念和数学思维，提高解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋志强		4	0	0.0	0.0