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摘要:
采用文献资料法、实验法等对微课与传统教学方法在羽毛球选修课中的教学效果进行研究,探索两种教学方法的差异,研究结论主要有:1微课在正手发高远球和反手发网前小球上的教学效果优于传统教学方法,但在米字步法的教学效果上不相上下.2采用微课教学方法的实验组学生在优秀率和良好率上明显好于对照组学生,而在较差率上远远低于对照组学生.3采用微课教学方法的实验组学生的学习兴趣、积极性和主动性高于对照组学生.4采用微课教学方法的实验组学生对教学方法的满意度较高.
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文献信息
篇名 微课在高校羽毛球选修课中的实验研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 微课 高校 羽毛球选修课 教学效果
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G807.4
字数 2938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2017.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕鹏飞 郑州大学西亚斯国际学院体育学院 7 13 3.0 3.0
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微课
高校
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教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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