为每个小朋友而建

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 自然与社会 基础教育 建筑空间 幼儿园
• 年，卷（期）: ddjyj_2017,（1）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: TU238.2

摘要

作为基础教育的第一站，幼儿园不仅要教给孩子初步的自然与社会常识，还应促进其身体、智力和心力的健康发展。面对这些诉求，幼儿园所创造的建筑空间也应提供多种可能。在这里，一切都是感觉、体验，一切都应该丰富多彩，充满趣味!