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摘要:
2016年,我有幸参加“‘京筑教育合作’学校的部与骨的教师赴京挂职跟岗培训”.结合自己分管的工作与研究的课题,带着在对比中学习的想法,带着想了解北京学校与教师在应用现代教育技术辅助教学有哪些举措与亮点的新奇感,每到一个校区,我都会参观实训室,巡视中留意老师们的随堂教学,还与北京市听课调研专家、学校督导与教科研团队人员一起,走进教室,观摩教师上课情况.经过此次跟岗培训,在现代教育技术应用于职校教学方面,我获得了一些宝贵经验和启示.
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解决问题
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文献信息
篇名 多方举措,发展现代教育技术——赴京挂职跟岗培训所思
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 戴本荣 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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