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摘要:
简单分析了国内外微课发展概况,并从构建不同类型的微课和构建微课的实践与评价体系两方面入手,详细阐述了音频型微课、动画型微课及操作型微课的特点、在化工课程教学中的实施、评价方式及如何制作精彩的微课视频,为微课在高职化工课程教学作了大胆的探索.
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文献信息
篇名 化工课程教学中微课的构建
来源期刊 广州化学 学科 教育
关键词 微课 化工 课程教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G712
字数 2654字 语种 中文
DOI 10.16560/j.cnki.gzhx.20170118
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 上官小东 宝鸡职业技术学院化学工程系 10 57 4.0 7.0
2 肖雪红 宝鸡职业技术学院化学工程系 21 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
化工
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化学
双月刊
1009-220X
44-1317/O6
16开
广州市天河区兴科路368号中国科学院广州化学研究所
1976
chi
出版文献量(篇)
1365
总下载数(次)
4
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