基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
总结平面力系平衡教学中的相关经验,结合具体实例深入分析平面汇交力系、平面平行力系、平面力偶系及平面任意力系平衡的联系与区别,总结出解决平面力系平衡问题的一般规律,揭示平面力系平衡的本质,使学生为后续知识学习奠定坚实的基础.
推荐文章
浅谈初中平面几何的启蒙教学
兴趣
概念
难度
思想与方法
深入探讨新课改下高中化学教学方法的转变
新课标改革
高中化学
教学方法
转变
探究讨论
浅谈高中平面几何中的对称问题
高中数学
平面几何
对称问题
教学策略
小学数学小组学习模式的深入探讨
科学分组
集体意识
教师指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理论力学教学中平面力系平衡的深入探讨
来源期刊 湖北农机化 学科 物理学
关键词 理论力学教学 平面力系 平衡方程 平衡
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 开发与研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 O312.2
字数 1908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何尚文 郑州大学力学与工程科学学院 9 5 1.0 1.0
2 唐华瑞 郑州工商学院建筑工程学院 3 4 1.0 1.0
3 苗同臣 郑州工商学院建筑工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
1982(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理论力学教学
平面力系
平衡方程
平衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导