作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
信息技术以其动态逼真、趣味互动、活泼生动的画面为大班语言教学活动提供了良好的教学情景.它的运用不仅能激发幼儿对语言活动的积极性,更能有效提高幼儿对语言活动的理解和表达,从而帮助幼儿更好地体会其中的情感.
推荐文章
信息技术环境下幼儿语言教学模式研究
信息技术
幼儿
语言教学
如何提高大班语言教学效率
大班
语言教学
效率
信息技术环境下幼儿园语言教学模式研究
幼儿教育
语言教学
教学模式
浅谈信息技术环境下幼儿语言教学的策略
信息技术
幼儿教育
语言能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 善用信息技术,巧激大班语言教学活动
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 信息技术 语言活动 幼儿
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语言活动
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导