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摘要:
"经济法学基础理论"课程的学习是培养法学硕士研究生的重要途径,如何在老师"满堂灌"与学生"反转课堂"的两难之间寻求平衡是实现该课程目标的关键.考察国内外法学硕士研究生的定位,通过访谈与问卷调查等方式,对国内有代表性的21所高校的《经济法学基础理论》课程开设状况进行了研究,发现其亮点与不足并存,推荐经典书籍、分小组课下讨论、提前布置问题课堂再进行讨论等对于提升课程学习效果具有重要作用,但是授课方式应注重师生互动与平衡、授课内容应更加务实.
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文献信息
篇名 法学硕士研究生"经济法学基础理论"课程的优化
来源期刊 经济法研究 学科
关键词 法学硕士研究生 "经济法学基础理论"课程 中央财经大学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 研究综述
研究方向 页码范围 328-348
页数 21页 分类号
字数 16635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢会强 中央财经大学法学院 87 487 11.0 21.0
2 张龄方 中央财经大学法学院 6 10 1.0 3.0
3 吕特 中央财经大学法学院 3 0 0.0 0.0
4 沈安琪 中央财经大学法学院 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
法学硕士研究生
"经济法学基础理论"课程
中央财经大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经济法研究
不定期
978-7-301-16678-9/D?2572
北京市海淀区成府路205号
2000
chi
出版文献量(篇)
205
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193
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