作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在联合国教科文组织高瞻远瞩的教育思考的引领下,21世纪的艺术教育应从以往仅仅注重发挥儿童与青少年个性、培养个人创造力的小圈子中走出来,向追求"全球共同利益"的理念转变。本文探讨21世纪需要怎样的艺术教育的问题,论证艺术教育在个人成长、社会发展和全球化进程中的独特价值与巨大力量。基于向"全球共同利益"理念转变后对艺术教育的重新认识,提出具有创新价值的战略思想与具体可行的措施。
推荐文章
艺术教育与创新能力研究的历史与现状研究
艺术教育
创新能力
医学生
历史与艺术
初中历史
艺术作品
鉴赏
解读
教学
中专历史教学渗透文学艺术教育的探索
中专历史教学
文学艺术教育
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 穿越历史与未来的艺术教育
来源期刊 教育参考 学科 文学
关键词 艺术教育 全球共同利益 核心问题 战略思想
年,卷(期) jyck_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号 J-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱初熹 华东师范大学艺术学院 54 344 12.0 17.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
全球共同利益
核心问题
战略思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
论文1v1指导