光复初期台湾教育视导制度析论

• 作者: 黄俊凌
• 来源期刊: 闽台文化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 光复初期 台湾 教育视导 接收与重建
• 年，卷（期）: mtwhyj_2017,（1）
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

台湾光复后，国民政府全面展开各项接收和重建工作，由于日据时期台湾文化教育深受日本的影响，教育改革与重建成了光复初期台湾省教育工作的重点。为此，台湾省行政长官公署在确立新教育方针的同时，积极推行教育视导制，对台湾教育重建的结果进行定期的视察。教育视导的实施，揭示了光复初期台湾教育重建中存在的积极因素和所面临的问题．对台湾省行政长官公署教育重建政策有良好的反馈效果，并为台湾下一步的教育改革提供了现实的依据，具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊凌	厦门大学台湾研究中心	22	23	3.0	4.0