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摘要:
"中国学生发展核心素养"以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为社会责任、问题解决等十八个基本要点."核心素养"是对家庭教育、学校教育以及社会教育的整体要求,甚至还密切联系着自我管理和自我发展的范畴.
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文献信息
篇名 浅谈"中国学生发展核心素养"
来源期刊 青海教育 学科
关键词 核心素养 文化基础 自主发展 社会参与
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 3056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2017.11.041
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1 李忠勇 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
文化基础
自主发展
社会参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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