评价课程改革与中小学英语教师评价素养发展

• 作者: 唐雄英
• 来源期刊: 外语测试与教学
• 学科: 文学
• 关键词: 评价素养 语言测试与评价课程 在职中小学英语教师
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 21-29
• 页数: 9页
• 分类号: H319

摘要

本研究试图通过测试和课堂评价并重、多动手实践的评价课程改革，探索发展在职中小学英语教师评价素养的途径。研究收集并分析了课程过程中受训教师学习日记、课程反思以及评价行动计划等，结果显示，对当前课程所做的一些改变有利于受训教师对评价知识的理解和吸收，也使课程更受欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐雄英	江西师范大学外国语学院	13	284	6.0	13.0