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留守儿童家庭教育成因与对策研究
留守儿童家庭教育成因与对策研究
作者:
申小娟
原文服务方:
新课程
留守儿童
家庭教育
成因
对策
摘要:
"留守儿童",是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童.我区留守儿童在农村学校尤为普遍,因为农民工进城务工和经商是现代经济社会发展过程中一种必然的社会现象.
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篇名
留守儿童家庭教育成因与对策研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
留守儿童
家庭教育
成因
对策
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
撷英篇2
研究方向
页码范围
303
页数
1页
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语种
中文
DOI
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申小娟
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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