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摘要:
信息技术的进步与发展,不仅推动了教育领域中各学科研究范式的变革,而且对大学英语教师的组织协调能力发展产生了诸多的影响。基于此,本文围绕信息技术支持下的大学英语教学环境,对某省的210名大学英语教师展开调查,以调查问卷和教师访谈为研究工具,以大学英语教师的组织协调能力现状及影响因素为研究问题,并对研究数据进行分析和讨论。目前虽然有些相关方面的研究,但是这些研究并没有充分关注如何提高大学英语教师的组织协调能力。调查结果显示,目前大学英语教师的组织协调能力的发展不均衡,其影响因素是多方面的。本文旨在探索提高大学英语教师的组织协调能力的基本思路。
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文献信息
篇名 信息技术支持下大学英语教师的组织协调能力研究——基于某省部分高校的调查
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 支持下的环境信息技术 大学英语 大学英语教师 大学英语教学 组织协调能力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司炳月 16 31 3.0 5.0
2 吕飞莎 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
支持下的环境信息技术
大学英语
大学英语教师
大学英语教学
组织协调能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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2844
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