民语区“四分”高效课堂教学模式探究

• 作者: 彭华润
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “四分” 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

本文从南疆基础教育现状出发,探求适合该地区师生的教学模式,以提高课堂教学效率,提升教育教学质量.＂四分＂高效课堂教学模式将教学过程分为＂复习引入、自主学习、重点理解、练习巩固＂四个基本环节,有理论依据和现实基础,针对性强且简单、实用、易操作、可复制,极具使用和推广价值.

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1	彭华润		1	0	0.0	0.0