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摘要:
NCEE创新创业教学法形式多样,采用创新创业教学法对专业课程考核模式进行改革,其目的是对教学与学习效果进行全面、客观、科学、准确的评价,发挥考核的诊断、激励和引导的作用,促进学生有效的学习,提高教学质量,培养学生的创新创业精神.
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文献信息
篇名 创新创业教学法在课程考核模式中的应用 ——以《动画视频制作》选修课为例
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 创新创业教学法 考核方式 过程性评价
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 2788字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾祥燕 12 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教学法
考核方式
过程性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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