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摘要:
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法,并以“杨威Happy Gym”快乐体操培训机构的3-6岁幼儿为教学实验对象,运用王娥蕊编制的《儿童自信心发展水平教师问卷(城市版)》进行三个维度的前、后测教学实验,旨在探讨快乐体操对幼儿自信心的影响,并推动快乐体操在幼儿自信心的培养和建立中的运用和发展.结果表明快乐体操对幼儿自信心的建立和发展具有显著影响,且其影响存在性别和年龄差异,建议积极推广和实行幼儿“快乐体操”教育,并重视性别、年龄及个体等差异.
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文献信息
篇名 快乐体操对幼儿自信心的影响研究——以“杨威Happy Gym”为例
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 快乐体操 幼儿 自信心
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G804.8
字数 3775字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8790.2017.05.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季晓萍 华中师范大学体育学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体操
幼儿
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
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