学习分析系统的建构与设计

• 作者: 宗彦锞 马麟
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学习分析 系统设计 ASP.NET
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,信息技术在教育领域也广泛应用.如何通过信息技术获取更多的学习信息成为热点,而利用学习分析技术获得当前学习者或学习群体的特性更是成为了焦点.尽管人们开始关注学习分析技术,但大多主要集中在对学习分析技术在教育中应用前景的展望上,对学习分析系统的建构与设计关注不够.本研究对以Windows7操作系统为开发平台、Visual Studio 2010为开发工具、SQL Server 2005为数据库开发平台、ASP.NET为开发技术、IIS网络应用信息服务为应用服务器,采用C#语言开发的B/S模式的学习分析系统进行了分析,并对其结构及功能模块进行了构建与设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗彦锞	西华师范大学教育学院	7	2	1.0	1.0
2	马麟	西华师范大学教育学院	6	4	1.0	1.0