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摘要:
基于中学化学教师对2016年北京高考理综第12题所述情境真实性的争议,设计了验证实验.依据实验现象,结合教学实践分析,探讨了该题四个选项的适切性和解答困难的原因.由此指出对高中电化学教学的启示:注重引导学生正确理解掌握电化学基本原理;提高学生对实验情境中的现象作出正确解释及推测的能力.
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文献信息
篇名 对一道北京高考电化学试题的实验验证和启示
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 北京高考 电化学试题 实验验证 试题探析 教学启示
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 考试评析
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G633.8
字数 3010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云生 福建省教育学院化学教育研究所 1 1 1.0 1.0
2 张贤金 福建省教育学院化学教育研究所 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
北京高考
电化学试题
实验验证
试题探析
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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