泸州市专科层次全科村级小学教师培养若干问题的思考——基于调查问卷的视角

• 作者: 陈善珍
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 泸州市 全科村级小学教师 问题思考
• 年，卷（期）: jcjyc_2017,（1）
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G625.1

摘要

泸州市免费定向培养村级小学教师的根本目的,是要培养一批热爱农村教育,具有多学科教学能力的专科层次全科村级小学教师。本文通过调查问卷对2016级第一批免费师范生的思想素养、职业规划与期待、已具备的专业特长、学习方向与目标等方面进行多视角的考察,指出定向培养村级小学教师存在的突出问题,提出泸州市村级小学教师培养的思路与对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈善珍		28	1	1.0	1.0