高考考生物理核心素养部分要素发展状况的诊断与分析

• 作者: 朱琳 王文理 高杰 魏欣
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理核心素养 物理观念 科学思维 评价与分析
• 年，卷（期）: ksyj_2017,（1）
• 页码范围: 27-38
• 页数: 12页
• 分类号: G424.74

摘要

本报告基于核心素养对全市不同水平的普通高中应届生考生在2016年天津高考理综物理卷的作答表现进行诊断和分析。考虑到纸笔测试对学生物理核心素养四个要素考查的显性程度不同,本文只针对考生物理核心素养的＂物理观念＂及＂科学思维＂两个关键要素水平及发展状况进行诊断和分析,明确不同水平考生在＂物理观念＂和＂科学思维＂等方面存在的问题,寻找出现问题的成因,并从教学目标及教学实施等方面提出教学改进建议,促进物理教学聚焦学生核心素养发展,将物理学科核心素养教育落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杰	天津市中小学教育教学研究室	13	10	1.0	3.0
2	魏欣		5	0	0.0	0.0
3	王文理		3	0	0.0	0.0
4	朱琳		2	0	0.0	0.0