核心素养背景下国学教育的实践策略及路径

• 作者: 田保华
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 地球科学
• 关键词: 素养 教育 路径 学生发展 文化基础 自主发展 社会参与 综合表现
• 年，卷（期）: xkcpl_2017,（1）
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: P444

摘要

一、国学教育对培养学生核心素养的价值和意义 2016年9月17日，《中国学生发展核心素养》正式出炉，这份报告明确指出，学生的核心素养主要包括“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面，综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。“核心素养”是中国围绕立德树人的根本要求，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田保华		17	2	1.0	1.0