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摘要:
互联网重塑了现今的传播方式,教育新闻的传播尤其需要平衡与创新.由于教育新闻的特殊性,公众关注度高,但基于认知的差异,教育新闻报道很容易被过多的解读.媒体一味的炒作,很容易陷入“媒体导向”与“公众价值表达”两种不同的传播偏向.媒介生态的变化,需要教育新闻工作者遵循传播规律,注重教育的价值取向,做好正面引导,为教育事业发展营造良好的舆论环境.
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生态繁殖
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育新闻的传播技巧与舆情引导——以小龙虾专业引热议为例
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 教育新闻 专业设置 传播技巧 舆情引导
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 热事热评
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号
字数 6810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2827.2017.10.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高梦格 3 1 1.0 1.0
2 肖梦吟 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (5)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1993(1)
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2004(1)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育新闻
专业设置
传播技巧
舆情引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
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