模仿鉴赏,提升学生作文能力

• 作者: 陈炜红
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文能力 模仿鉴赏
• 年，卷（期）: xzx_2017,（1）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

仿写是写作的最初级阶段,也是基础阶段。学生在进行仿写时,可以根据仿写的内容,了解仿写的风格,对比较经典的段落和篇章,学习文章的结构,了解写作的脉络,在自己的思维中形成一个深刻的印象,通过仿写、补白、拓展和改写等,提升作文能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炜红	浙江省青田县腊口铁资中学教育集团	1	0	0.0	0.0